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AIGC新传统意匠|艺术与媒介暑期工作营|东南大学2025“人工智能+教学”试点课程介绍

工作营采用AI-generated Content(AIGC)技术,将传统文化意象进行转译和再创作,利用实物拼贴激光切割纸板等方式进行艺术表达,力图把抽象的图像意境转化为可触摸的实物作品。多模态AI大模型将不同的感知模态结合起来。AIGC文生图、图生图、推理问答等工具使设计师面临新的设计边界与可能性。

2022年“AI造园”、2023年“AIGC文学幻境”之后,本年度“AIGC新传统意匠”工作营试图突破传统设计流程的局限,探索AIGC方法在推动设计概念制定操作步骤等方面的潜力。工作营为期四周,包括2周艺术与媒介实践与2周认知实践。软件Midjourney, Deepseek, ChatGPT, Grasshopper Python

时间2025825-919

地点:国际建成环境创新实验中心312

学生:牛茗雨,戴佳榕,梁嘉维,蔡鐏鍠,刘晊正,程博灿,王睿泽,杨诗庭,任馨妍,戚家琪,王欣璐,赵锦怡,董智博,郭斌彦,黄佳鑫,杨思成   


指导教师:华好

助教:梁洁,陈子涵,杜靖源

答辩评委:李鸿渐,李金泽‍‍

主办:建筑运算与应用实验室





_____W1  材质拼贴_____

Oldnew Assemblage(2.5D),强调材料质感

任务

1用常见材料(或日常物品)创造一种新颖的材质纹理或视觉形象;特殊组合与构图产生新的意义或感官;  

2追求原材料与作品质感/形象的反差,让观看者感到出其不意;

制定明确的策略(材料选择+制作步骤),充分利用原材料特性。  

格式A2/A3/A4尺寸的浅浮雕


《望天门山》

蔡鐏鍠,梁嘉维


《逍遥》

王欣璐 赵锦怡


杨诗庭 王睿泽


《不屈的海洋之歌》 
任馨妍,戚家琪




牛茗雨,戴佳榕


_____W2  Conspiracy Stage_____

引观众入局的表演装置,强调观众参与

任务

1利用日常物体做一个装置(2.5D形式),通过表演让观众入局;  

2AI帮你设一个局、魔术、梗、机锋;

3巧妙利用观众对物品的默认解读,进而产生戏剧性效果。


王欣璐,赵锦怡



《莫比乌斯海怪》
董智博,郭斌彦

天呐!是传说中的莫比乌斯海怪,快想个办法杀死它,它的身上有两个拉链,也许那就是它的弱点。

让勇敢的观众作为冲锋的勇士,拉开怪兽的弱点...

我的老天!海怪变得更大了,再拉开另一个弱点试试看,

勇敢的观众第二次面对海怪,希望奇迹会发生。

好险,怪兽被分成了两段,看起来它没有什么威胁了,现在我们驯服它来拉我们的船。



《奇食都一样》
王睿泽,杨诗庭






_____W3  Lace is More_____

繁复花纹再现事物,多尺度的几何

任务

GHpython编程生成复杂图案与纹理,进而与日常事物的轮廓相融合;

激光切割纸板形成最终作品,追求让人耳目一新的形式。

要点

1参数化可调的形状

2对称性(symmetry)translate, rotate, mirror    

3图底关系

4多尺度的几何,远看有整体的虚实构图,近看有精细的花纹。


刘晊正,程博灿


戚家琪,任馨妍




《鱼》

王睿泽,杨诗庭 



_____W4  Flat Arcadia_____

奇妙的乌有园,构图的仪式感

1以激光切割纸板为主,日常物品为辅,创作一个奇妙的空间场景(大小尺度嵌套、不可能空间、视错觉)

2装饰纹理设计,注重图底(虚实)、对称性(translate, rotate, mirror)2个尺度嵌套等

3追求构图的仪式感、有趣的空间结构、精细的图案细节


牛茗雨,戴佳榕



杨思成,黄佳鑫



任馨妍,戚家琪


《爱斯梅拉达和卡西莫多》

王睿泽,杨诗庭 







信息来源:建筑系党支部

审核:宋亚程、周文竹




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